家有一儿

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家有一儿，
如有一师。
由于我们可以在孩子身上看到我们的优缺点。
本贴TIM记将违反本坛女性为主的感性观点，
尝试从TIM记全新的【儿童行为模仿学】理论出发，
和大家分享教育儿童的乐趣。
1）
怎样培养孩子的高兴性格？
怎样培养孩子的高兴性格？
TIM记比较有资格说，
由于我们家的EDEN被他的老师成为Mr.Smile, 即开怀大笑先生，:l-ol
性格究竟是天生的还是调教出来的呢？
这个问题TIM记不能给大家一个满意的答案，
由于一个小孩的研究结果不能有什么普遍性。
TIM记认为性格是一种模仿而已，
活在高兴性格家庭成员多的孩子，性格也会高兴。
活在性格不鲜明家庭中的孩子，性格也就不鲜明。
小时候TIM记性格顽皮怕事，顽皮是模仿妈妈的，怕事是模仿爸爸的。
后来到中学觉得这样的性格不行，
由于女孩子喜欢好斗和有智慧的男性，
于是自己就按一些想象中的人物重塑自己。
现在，TIM记觉得网络ID应该正义、法制、独立、智慧、不羁、博爱、包容、
还不断改进自己的性格。
对于TIM记来说，
性格是可塑的，
所以，TIM记只为EDEN塑造一个开怀大笑的性格，
同时告诉他，要按社会需求自己塑造自己的性格。

:12tz 謝謝提供資料~

TIM

祝各位年轻的父妈妈们六一节高兴，
只有你们活得很轻松开心，
孩子才会高兴起来。:-):

TIM

:12tz 謝謝提供資料~
幸福小女人 发表于 2010-6-1 09:58 [url=http://bbs.southcn.com/images/common/back.gif

http://bbs.southcn.com/images/common/back.gif[/quote[/url]]
不谢，
您觉得还有什么要改进的？

TIM

2）【儿童行为模仿学】
人的各种特性是天生的？
还是后天培养出来的？
这个问题比较复杂，
很多事情还不能确认。
可是，以下几个结论大家可以自己验证，
家庭幸福的孩子，性格开朗一些，
家庭破碎的孩子，性格深沉一些。
相似除了遗传的因素，
模仿也是非常重要的因素，很多东西父子相像，并不是遗传而是模仿，比如性格。
由于性格是受外在因素影响而产生的，关键是性格是可以改变的。
请大家回家做一个实验，
就可以很简单地证明性格是可以改变的，
请您告诉TIM记您家小孩您认为的不良性格，
TIM记告诉您怎么去改变，
年龄在三岁以前，性格只要几周就可以改变，
婴儿的性格，几天就可以改变。
改变性格，越早越容易。
【儿童行为模仿学】的核心就是，
儿童是通过模仿来掌握大脑里的知识的，儿童通过获得好处来确认自己的行为知否正确。

我喜欢开怀大笑的人，不管孩子还是成人都喜欢。

TIM

我喜欢开怀大笑的人，不管孩子还是成人都喜欢。
远足 发表于 2010-6-1 16:06 [url=http://bbs.southcn.com/images/common/back.gif

http://bbs.southcn.com/images/common/back.gif[/quote[/url]]
算您博爱。:-):

TIM

3）儿童能力开发信心论
这个结论，
听起来非常唯心主义，
不合符TIM记自称是自然辩证法拥护者的论调。:l-ol
首先举一个例子，
中国足球现在自从到下都认为自己不行，这样的足球有什么希望吗？
曼联可能创意不及巴塞，可以曼联从来不承认自己不行，由于他们自信自己整体的合力世界一流，
其实足球有要赢有很多因素，你只要有一个因素比别人强，设法用自己强项压制对方的弱点，您就可以赢。
人生和比赛差不多，
人生成功有很多因素，只要我们有一个因素比别人强，
在社会中设法找到使用自己强项的位置，我们就就可以经营出成功人生。
儿童出生时没有什么不同，
长大后各有各的人生，
有些成功，有些不成功，
原因很简单，成功的人有社会需要的能力，不成功的人没有发现自己的能力。
因此，
儿童能否成长为成功人士，
关键是他们的能力有没有被发现，
小孩没有社会经验，
发现儿童能力的责任，就在家长身上。
人有不同，能力各有不同，
TIM记甚至认为，聪明反应快是一种能力，愚钝也是一种能力，
我们社会不可能不需要反应迟钝的人，最少我们站在的国旗旁边的卫兵需要没有什么表情的人。
在世界外交谈判上对付百变的家伙，也需要一些意志坚定到愚钝麻木的铁腕人物。
电影上木讷愚钝的铁汉，就更受欢迎了。
现在，希望大家接受这个真理，
就是人各有所长，放在合适的位置，这个能力就可以让他成功。
只要父母坚信我们孩子是独一无二的，
我们就会发现他们的特点，还会发现社会里面什么地方可以让这种能力绽放出光芒。
这就是TIM记说的儿童能力开发信心论。
另外，
TIM记对身边几个儿童做了一个实验，
希望大家回家试试，
在儿童还没有明白自己能不能完成某件事情时，
只要我们父母说他行，他们就认为自己是行的，并且信心十足地做这件事情。:-):

TIM

4）父母才是孩子成才的唯一专家
很多父母认为，
花钱把孩子孩子送往贵族或者高价学校，自己就尽了父母之力了，
事实上，
世界上所有学校的荣誉，都是学子为他们带来的，
这句话，请大家深刻思考一下，为什么名校要优秀的学子? 如果他们有能力，就什么人都可以培养成为社会需要的人。
是优秀的学子成就学校的荣誉，而不是学校培养出我们，
高考完毕，我们不必感谢那些商业应试机构。
这些学校的教师，大部分连自己的孩子都教不掂，
TIM记认识很多教授教师，他们的孩子，基本上没有超越父辈的，TIM记自己除外，:-):
现在，教育是商业行为，是谋财的社会行为。
事实上，
学校传授的知识，就是题海战术的应试能力而已。
学子为什么喜欢某些老师？
由于这些老师说出一些孩子们喜欢和愿意听到的声音。
学校只是传授知识的一件工具而已，
一件工具是打造不出来成功人士的，
亲爱的家长们。
学校出应试能力之外，无法提供我们在社会上成功需要的自信、判断力、观察力、体力、想象力、亲和力、交际能力、表达能力、行事能力、领导能力、组织能力等等，
而这些能力，才是一个孩子迈向成功人生最重要的能力。
亲爱的家长们，
培养孩子综合能力是父母从胚胎就要明白这是自己责任，
我们要明白孩子需要什么，愿意听什么，
怎样才能引导他们步向成功的人生？
成为有能力为社会提供人类社会需求的物质或者精神？
怎样发现孩子的特质和社会什么地方需要这些特质的人才？
学校不可能做这些事情的，亲爱的家长，
这就是父母的职责，
父母才是孩子成才的唯一专家。

TIM

5）【儿童行为模仿学】


究竟孩子和父母性格相似是遗传还是模仿呢？
这是一个辩证法的问题，
如果您发现遗传的特征多一点，你就应该完整地从您发现的性格遗传学上培养孩子良好的性格。

TIM记发现的其中一个网络真理，
就是孩子和父母性格相似是模仿出来的，称之为【儿童行为模仿学】。
TIM记不准备完全排斥遗传的因素，但是目前遗传调节孩子的性格比较难实现。
这就是TIM记推广【儿童行为模仿学】调节孩子性格的一个主要原因。

这个发现，
只有一个实例，
就是我们家的孩子EDEN，
他的性格的确和TIM记类似，如果Eden性格完全是遗传的话，
TIM记将无法让EDEN超越TIM记，
可是，人类不断进化这个事实告诉我们，
人类的性格也是可以向更高尚方向进化的。
以前我们只对自己的孩子充满爱心，现在我们很多人对他人的孩子也充满爱心。

什么是人的性格？
答案也是异常复杂的，一般认为是人对自己现实行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的世界观。
TIM记的解析比较简单，
人的性格就是人对外界的反应规律。

初生婴儿对外界的反应规律都是一样的，就是哭，
这个哭，是遗传决定的。
也就是说，遗传决定一些人类共有的性格。

可是，
随着日子推移，
孩子们各自的个性显露出来的，
出生后一周，
EDEN发现哭不能达到所有目的，只能表达饿和不舒服，
哭不能获得父母TIM和LYDIA更多的宠爱，EDEN就不依靠哭来获得父母的宠爱。
EDEN决定尝试其他方法。

6周后，
EDEN发现笑可以获得父母的宠爱，
于是就此决定以后用笑这种反应来回答外界的多数状态，
除非不舒服或饿了。

随着小孩的大脑发育，
他面临越来越多的选择，
究竟那种方法对自己有利？
婴儿的行为完全取决于父母的规则，也就是说，婴儿的性格由父母确认。

当孩子长到1岁，
遗传的东西已经远远不够用了，他们要学走路说话了，这些能力，是一个使用自己肌肉的练习过程。

慢慢地，
孩子需要更多对外界做出正确反应的判断，
怎么判断呢？
身边的父母就是他们定义自己规则的参照物。
这时，父母调节孩子性格的黄金机会就来了。

三岁之前，
孩子基本上有自己对外界反应规则了，
这个规则，如果父母不介入正确的指导的话，孩子的性格就有问题。
如果父母按现实和未来社会需要指导孩子定规则，这些孩子就能在未来比较容易融入社会。

三岁以后，
孩子大脑发育到不盲目服从父母了，
他们要从现实中判断什么是正确的，
4-6岁是孩子第一个反叛时期，
这时，我们父母必须按社会如何成功的规则以身作则行事。
孩子有正确的判断力后，他们再反叛，也会模仿正确的行为。