原创-现代家庭教育孩子的误区，90%家庭都存在 ...

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过去孩子们玩的游戏不外呼捉迷藏、老鹰捉小鸡、滑梯、跷跷板等，小伙伴在玩耍当中形成小团队，在这些现在看来相当老套的游戏当中，当年那些孩子们在快乐、着迷、成功、失败当中度过了他们难忘的童年时光。身体、精神、创造性、判断力、对社会感知等也伴着无忧无虑的高兴时光而不断成长，这个环节中往往不会有大人们的身影，至今仍然有很多大人对当年过玩的游戏记忆深刻。
       而现在更多令人眼花缭乱的室内乐趣干扰着孩子们到户外运动的兴趣。电视、电脑无厘头动画，变换莫测的电子游戏的巨大诱惑力，使现在孩子们更愿意在相对独立的环境里独自享受游戏带来的高兴，他们只有为数不多的小朋友同乐。一个值得警惕的倾向是，伴随着他们的不再是茁壮的成长，创造力和想象力更加丰富的大脑思维，相反机械性的套路和程式化模式影响着孩子的身心，本文谈足球，实际也在忧心现代家庭教育孩子的忧虑。
      
过去的孩子们三五成群就可以在空旷的广场上踢野球，也可模仿电视里的那些球星们的动作，虽然玩的大汗淋漓、满身泥土。无拘无束的自由开放式的锻炼内容，足以对日后培养他们对足球等体育项目的狂热迷恋产生巨大诱惑，他们也不由自主成为足球圈子的一分子。
       目前残酷的现实是，可供孩子们玩耍的空地和广场正变得稀缺，在加上日益恶化的交通和空气质量，使得家长首先不认可户外运动。原本自然、高兴的户外运动顿时变成了一种奢侈，而一个引人关注的趋向是，正是因为它的稀缺性，以俱乐部形式的准职业化训练培育模式也给把原本自然的运动添加了臭铜味，要靠花钱从事运动，使得很多家长产生顾虑，从而也隔断了更多孩子投身户外运动的兴趣。
       随着少子化，年龄化进程的加剧。幼小的孩子们显示了对外界的漠不关心，整日忙着为生计打拼的家长与孩子之间体验家庭和睦、温馨的机会越来越少。因为每个家庭的兄弟姐妹变得越来越少，更多的时候孩子们都是独处一室，大人们与孩子们之间缺少交流，而一些独生子身上更寄托着父母对孩子望子成龙的殷切期盼，家长的重点保护和溺爱也使得孩子选择运动的方式和空间受到严重挤压。
      
过去大人们不光要对自己孩子严加管教，即便是对于别人家调皮捣蛋的孩子也可以毫不留情面的加以训斥，学校里的教师具有很高的社会责任感和使命感，对孩子提供最严格的校规戒律以及道德约束的环境，三位一体化棍棒出孝子的管理体系也保证了教育能力的提升。
      
眼下情况已经不大相同，教师逐渐像铜臭看齐，报着少管闲事，干好本职工作的基本宗旨，敢于拉下脸面大声训斥孩子的少之又少，方法稍有不当带来的负面效果不堪设想。而家长对单孩子变得更加仁慈或者说更加容忍他们的放纵，从而导致教师更不敢严格管理自己的学生，一个恶性循环的结果就使得小皇帝们变得越来越有恃无恐，这样的孩子自然也就对足足球乃至体育运动很难产生兴趣，现代家庭教育孩子，家长需警惕了。