培养出宝宝应该注意几个事项

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　　培养孩子的独立意识和自理能力不是一朝一夕的事，这其中要家长的正确引导。假设事事代劳，孩子的懒惰就是这样养成的，请家长看看本文，避免这些教育误区为妙。
　　宝贝疙瘩衣来伸手饭来张口
　　镜头一：“宝宝快来吃饭，张嘴，用劲嚼，咽呀！”张奶奶跟在孙子后面，瞅准时机不时喂上一口饭。小孙子却东张西望地一会儿跑到这儿，一会又拿起小车子“嘟嘟”地开起来，嘴里含着一口饭怎么也不咽下去。
　　镜头二：“要迟到了！快点，豆豆快起来，来伸手穿毛衣！”虽然两个闹钟不停地响，今年刚上一年级的豆豆还是不愿起床，母亲只好过来掀起被子，然后帮他穿衣服；而这时奶奶正依次把孙子要用的牙膏挤好、洗脸水倒好，饭盛好，而父亲则负责背豆豆的书包、拿好帽子、手套等，就等着豆豆一吃好饭，立刻出发……
　　现实生活中，像宝宝和豆豆这样的孩子不在少数，一家一个独苗苗使得这些宝贝疙瘩习惯了衣来伸手饭来张口，什么也不愿做，什么也不会做。对此，东方爱婴早教中心的李季凤老师表示，“有些家长觉得孩子还小，什么也做不了，就这也不让动，那也不让碰，结果孩子大了，什么都不会做。其实，孩子在两岁左右时会有很强的动手欲望，看到父亲看报纸，他要帮着翻，结果，把报纸撕了；母亲剥豆子，他觉得有趣，哗啦一下，刚剥好的豆子洒了一地，于是，家长们就觉得孩子变得调皮了，总是捣乱，甚至限制孩子的这些行为。”
　　儿童学习的方式大部分是通过实践，因此家长要多提供一些动手机会。下面几个方法可以借鉴：
　　除了和孩子一起动手干一些力所能及的家务外，家长还可以有意识地为孩子选择一些有趣的动手练习。例如孩子都喜欢出去玩，不妨准备一个纱网和一个本子，在认识大自然中的动植物时，收集一些标本带回家，和孩子一起动手制成昆虫标本、植物书签等。此外，还可以带孩子一起做些小手工，五颜六色的盒子、瓶子，孩子会很喜欢。  
　　把复杂的动作分解开可以使孩子很小就参与到活动中去。例如给孩子讲故事时，让他帮着翻书，开始时家长掀起一页书，拿着孩子的手把这一页放下去，逐渐过渡到家长掀起一页书，孩子自己把这一页放下去，然后再过渡到孩子掀书，家长可用手指把一页书和其他页分开，留一点小缝隙，孩子把这页书翻过去，最后就是孩子自己翻书了。用同样的方法可以培养孩子洗脸、刷牙、穿鞋袜、吃饭等。
　　孩子在学习过程中，家长的协助和鼓励很重要。帮助要适时适当，假设不给孩子提供帮助，失败得太多，会挫伤其积极性和自信心；但是帮助太多就成了包办。鼓励不必是物质鼓励，一个眼神，拍拍他，都有肯定的作用。假设家长经常对孩子说“你自己能做”、“你真棒”，在日常生活中注意培养，每个孩子都能成为生活的小能手。
　　你的孩子在与人交往的时候是否害羞扭捏？是什么吞食了孩子的自信？你找到原因了吗？看看文中给出的孩子害羞的原因和修撰的方法，帮“低调”宝宝找到自信吧。
　　经常带宝宝出去和小朋友玩或者请小朋友来家里玩，引导宝宝与人交往，使宝宝体验到人际交往的乐趣，形成积极主动的交往态度。
　　先天胆小、谨慎、性格内向的宝宝会自觉表现出控制、抑制自己的行为，他在与人交往时容易退缩。这点气质决定，实在难以从根本上改变，但是假设是一段时间对自己不够自信、经常说“我不会”或“我不行”的宝宝也可能会不合群，这二者注意区分。
　　假设父亲母亲自己比较内向退缩，不爱与人交往，不会与人沟通交流，宝宝“学而时习之”就是人之常情了。当然，假设你对宝宝过度保护或者撒手不管，造成宝宝的依恋或者安全感极度缺乏，在一个陌生的环境，宝宝会比较紧张而出现交友退缩现象，因此宝宝不合群的父母要从自己身上找找原因了。
　　那些被老师忽视、冷漠的宝宝，经常处于压抑、孤独中，久而久之，就会对自己失去信心，在集体中找不到自己的位置，没有集体归属感，对老师、同伴及他人失去兴趣，社会交往行为就会变得退缩。小伙伴是宝宝社会化的重要因素，一个有好朋友的宝宝会在交往中学会与朋友交流，社会交往能力越来越强，朋友减肥产品会越来越多，走到哪里都不会害怕。而一个没有朋友或者总是在同伴交往中受欺负的宝宝则会越来越封闭和退缩。
　　培养宝宝自信心；对于害羞、内向的宝宝，多鼓励他，允许他的探索行为，引导他与周围不同年龄人的交往。如见到奶奶、爷爷主动打招呼，看到小姐姐在骑车，鼓励宝宝也去试试。对减肥宝宝要尊重，关爱而不溺爱；多鼓励和表扬，但不过分夸耀。参与宝宝的娱乐游戏，和宝宝一起体验成长的高兴。对宝宝提出的合理具体的要求，要积极满足并加强指导，帮助宝宝实现目标，增强他的自信心。
　　创造机会并用谢技巧培养孩子交际能力；帮助宝宝选择合适的小伙伴。经常带宝宝出去和小朋友玩或者请小朋友来家里玩，引导宝宝与人交往，使宝宝体验到人际交往的乐趣，形成积极主动的交往态度。
　　婴儿期的宝宝就会主动与其他宝宝交流，他会盯着对方看，朝对方微笑并咿咿呀呀地说话，吸引对方注意。一岁左右的宝宝就会表现出交往行为，如微笑、打手势、互相模仿对方的行为等。这些都是最初积极的交往减肥方法行为，对成人后的社会交往能力起着至关重要的作用。 多带宝宝走出家门，多给宝宝创造与小朋友交往的机会，扩大宝宝的社交圈和社交经验。
　　重视老师的作用；年龄越小的宝宝，受老师的影响就越大。假设宝宝已经上了幼儿园，那就要注意观察宝宝与老师之间的关系是不是良性的、积极的。
　　一旦发现宝宝不喜欢老师，不喜欢幼儿园，就要积极地与老师沟通交流，使老师多注意宝宝，鼓励宝宝，并指导宝宝的社如何减肥会交往行为，增强宝宝的自信心。这样，宝宝才会越来喜欢老师，越来越喜欢幼儿园，从而就不再退缩了。
　　孩子本应该是和伙伴一起玩得废寝忘食的，但是独生子女和邻里不相往来，让很多孩子习惯一个人的童年，一旦接触到其他孩子，却变得呆若木鸡，不知如何和其他小朋友玩，这必须引起家长的高度重视。上诉观点并不全面，家长须根据自己的情况教育宝宝健康成长。