坦桑尼亚女孩的真实生活

凯文

当地时间2011年11月24日，坦桑尼亚，阿鲁沙，Makuyuni。Namuyuni在教室后排写作业。

1948年，世界各国通过的《世界人权宣言》宣告：“人人享有受教育的权利”。为了保障这一基本人权，各国领导制定了到2015年实现全球“全民教育”的目标。60多年来，世界各国为保障每个人的受教育权利做出了不懈努力：许多国家减低学费，全球部分最贫困地区的孩子也获得了接受教育的机会。近八年来，全球超过4千万的孩子获得了受教育机会。更多的女孩子也得以接受教育，受教育的性别差距正在减小。但以目前的速度到2015年，全民教育的目标仍然无法实现。这组摄影作品追踪拍摄了四个坦桑尼亚女孩儿的生活，展示了她们在日常家庭生活中所扮演的角色，强调了实现全民教育所面临的挑战。（

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当地时间2011年11月24 日，坦桑尼亚，阿鲁沙，Makuyuni。Maua Juma现在已经获得了受教育机会，图为她在家写作业。

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当地时间2011年11月24日，坦桑尼亚，阿鲁沙，Makuyuni。Namuyuni在房间内里做作业，而她旁边阴影里的妹妹Leah，却没有获得上学机会。

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当地时间2011年11月24日，坦桑尼亚，阿鲁沙，Makuyuni。在房屋前与家人一起劳动的Maua Juma。

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当地时间2011年11月24日，坦桑尼亚，阿鲁沙，Makuyuni。Maua Juma和她的弟弟妹妹，当时Maua Juma正在写日记。孩子们身后的墙壁是由木棍和泥巴简单搭建而成。

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当地时间2011年11月24日，坦桑尼亚，阿鲁沙，Makuyuni。Maua Juma正和家人一起劳作。

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当地时间2011年11月24日，坦桑尼亚，阿鲁沙，Makuyuni。Namuyuni手举着柴火，一只苍蝇停留在Namuyuni的眼角旁。

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当地时间2011年11月24日，坦桑尼亚，阿鲁沙，Makuyuni。Nastura在奶奶去世后被迫辍学，现在Nastura和姥姥生活在一起。图为她和姥姥在田间劳作。