家有一儿

呵呵呵，路过

多幸福的一家三口啊, 羡慕死了.
剪草看羊的生活, 与都市打拼是截然不同的两个世界, 衍生出的性格也会不同.
请教: 深沉悲观的性格, 怎样可以改造成乐观开朗, 如亚噹小帅哥般遇事常傻笑的开怀.

TIM

呵呵呵，路过
guang5880841 发表于 2010-7-26 11:27 [url=http://bbs.southcn.com/images/common/back.gif

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请坐坐再走嘛。:-):

TIM

多幸福的一家三口啊, 羡慕死了.
剪草看羊的生活, 与都市打拼是截然不同的两个世界, 衍生出的性格也会不同.
请教: 深沉悲观的性格, 怎样可以改造成乐观开朗, 如亚噹小帅哥般遇事常傻笑的开怀. ...
箫声远 发表于 2010-7-26 18:00 [url=http://bbs.southcn.com/images/common/back.gif

http://bbs.southcn.com/images/common/back.gif[/quote[/url]]
打工打拼是没有出路的，工字不出头，
创业打拼，不用十年，你就可以退休了。
性格要在3岁前调教，
如果性格已经确认为深沉悲观，就做深沉悲观里面最高兴的人就可以。:-):
性格就是对外界反应。
人的性格就是人对外界的反应规律。
悲观深沉的性格，
就是说对外界反应悲观深沉，
他们看问题可能看到悲观的一面，看到深刻的一面，
事实上，任何事情都有两面性，
我们应该从事物的两面性来化解悲观的性格，要学会把坏事变为好事。

TIM

8）
发现缺点或问题不是坏事。

父母有的缺点，
小孩很可能也有，
由于他们喜欢模仿父母，
父母没有的缺点，小孩也会有，
这是什么原因呢？不知道。
但是父母没有及时矫正，这就我们的过错了。

我和LYDIA已经发现，
EDEN不够坚强，缺乏吃苦耐劳的韧性。
比如，游泳进步越来越慢，
参加足球比赛主动要做守门员，
他自己的解析是由于有点哮喘。

发现问题，我们不急，
首先就是翻翻书本上网研究一下，
为什么我们的孩子不如自己烂命？
是不是生化环境优化后会引起后代某些能力退化？
怎样防治退化？


从进化的角度看，
退化就是离开自然的距离远了，
因此，
基本上，要回到自然中，在艰苦的环境中，
才能练出坚强和吃苦耐劳的韧性，
父母不骂孩子，可以请别人来骂骂，
因此，我们决定找些苛刻的体育教练。
另外，8月份OC大考完了，
TIM记将回去一个月，带家人外出，到一些有潜在危机的地方。
比如，人多到会挤死人的摇滚音乐会，
人少到会没有水喝的澳洲内陆荒漠，
或者到有流氓犯罪分子的红灯区溜达，挑战警察，
蔑视权威，反**屏蔽**，打架和不羁，吸吸大麻，找陌生异性聊聊，
这些事情，
将是EDEN以后的人生必读课程。

我们不要一个父母认为的乖乖仔，
而要一个在社会上到处都可以立足生存有能力强悍而又有亲和力的人。

TIM

TIM记付出这么多吹水，:l-ol
有什么收获呢？:-(:


没有什么意料之外的收获，:l-ol
哎，收获和吹水成正比。

EDEN老师给的评分和评语，
比较偏爱EDEN，我们看评语要懂得东西方教育方法的差异。

先看综合的。

TIM

综合评语说，
EDEN展示无限的潜力和对这学期课程内容显示分外的明白，
他专心完成所有作业，他能维系对班级学习和活动的承诺，
在需要的时候EDEN会寻求帮助，他有优越的集中精神能力来对付手中的任务，
他还是一个良好的小组领袖人物，他对功课良好理解使他有优越的组织能力，
EDEN是一个独立学习工作不用老师监督的人。

TIM

其他英语、数学、科学、人文环境、个人健康和能力(体育）、艺术的评分表和评语如下。
由于是教师评的，能不能说明问题呢？:-(:

TIM

这就是我们区荣耀足球队（Hurstville Grory）九岁级别正选守门员EDEN四年级上学期的成绩单，:l-ol

TIM

因为澳洲小学都没有考试，
教师的评语是否客观呢？
他们是怎样得出这样的评分的呢？
根据TIM记考察以及和教师交谈，
他们有规范的对学生能力的记录，
也就是说学生的每一个回答或者提问，都有记录，
学校没有考试，
但是全省三、五年级有统一考试，4年级有OC班入学考，六年级有升中学考试。
这些考试，
另外成绩优异的学校选送参加新南威尔士大学的小学生国际竞赛。
EDEN成绩如何呢？